外国语学院举办闯关式教学改革总结交流会

9月25日下午，外国语学院教师教学发展分中心举行了闯关式教学改革的报告。

首先，王燕老师就其上学期进行“基础英语4”的闯关式教学进行了总结和回顾，从教学改革目的、教学改革操作、教学改革效果以及教学改革反思四个方面进行，本次教学改革的最后反馈通过数据呈现，清晰直观地体现了闯关式教学改革取得的良好效果。

接着，刘影老师基于上学期的“基础英语2”的闯关式教学进行了总结，创新提出了口语闯关，听力闯关，单词口语结合闯关，语音闯关，翻译闯关以及阅读闯关等教学方式。这一新颖的教学方式使得教师与学生的交流增加，且提升了教学效果。

最后，学院院长徐昌和对该教学改革做出了总结和感想，首先，闯关式教学很好地培养了学生自主学习的能力，在一学期的锻炼之后，学生都能得到可见的提升；第二，外国语学院应形成系统化的闯关式教学，从阅读课程迁移到更多其他课程，深化教学改革，总结出适合大学英语的闯关式教学方法。（外国语学院 方圆圆）